論壇：數位教科書
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 12：1 |
| 篇名 | 論壇：數位教科書 |
| 起訖頁 | 111-124 |
| 作者類型 | 編輯 |
| 作者 | 《教科書研究》編務小組 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書研究中心 |
| 出版年月 | 2019/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998856 |
| 關鍵字詞 | 教科書；數位教科書；著作權法；使用者隱私權；評鑑 |
| 章節標目 | 引言（頁111）；從法制面向分析數位教科書的發展（頁111）；著作權法的定義與教科書審定辦法的調整（頁112-113）；改善學校基礎建設與規範教科書選用（頁113-114）；使用者隱私權的保障（頁115）；數位教科書研發與評鑑（頁116）；數位教科書評鑑的必要性（頁116）；數位教科書的定位（頁117-118）；數位教學的發展——以線性函數的教與學為例（頁118）；數位教科書與圖像化學習（頁118-119）；線性函數的學習分析（頁119）；實例教學與概念學習（頁119-120）；數位的教學輔助（頁120）；可註記式多媒體電子書對學習的影響（頁121）；註記對學習的重要性（頁121）；不同註記功能對不同學習者的影響（頁122-123）；結論：數位教科書未來的發展方向（頁123-124） |
| 授權狀態 | 已授權 |