再論Bobbitt的課程理論分期問題
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 屏東大學學報（教育類） |
| 卷期 | 0：2 |
| 篇名 | 再論Bobbitt的課程理論分期問題 |
| 其他題名 | 並列題名；Re-considering the Stages of Development in John Franklin Bobbitt’s Curriculum Theory |
| 起訖頁 | 29-46 |
| 作者 | 劉幸 |
| 出版/發行者 | 國立屏東大學 |
| 出版年月 | 2018/04 |
| 出版地 | 屏東縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2070-1489 |
| 關鍵字詞 | 課程；社會效率主義；Franklin Bobbitt；John Dewey；Ralph Tyler；curriculum；social efficiency |
| 章節標目 | 摘要（頁29-30）；壹、導入（頁31-32）；貳、對Bobbitt 1926年的論文進行再分析（頁32-34）；參、與Bobbitt前期作品的比較分析（頁34-36）；肆、一段虛構的前提（頁36-37）；伍、這一誤解的根源（頁38-43）；陸、結論（頁43）；參考文獻（頁44-46） |
| 授權狀態 | 已授權 |