| 期刊論文 |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 10：3 |
| 篇名 | 幼兒園教保活動課程大綱之多元文化教育意涵評析 |
| 其他題名 | 並列題名；Understanding and Implementation of Multi-Cultural Pedagogical Meaning in Early Childhood Education & Care Curriculum Framework |
| 起訖頁 | 133-158 |
| 作者 | 周宣辰 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書研究中心 |
| 出版年月 | 2017/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998856 |
| 關鍵字詞 | 幼兒園教保活動課程大綱；多元文化教育；多元文化素養；early childhood education & care curriculum framework；multi-cultural education；multi-cultural literacy |
| 章節標目 | 摘要（頁133-134）；壹、前言（頁135-137）；貳、幼兒園的多元文化教育立論基礎（頁137-143）；參、課程大綱之多元文化教育意涵之理解（頁143-152）；肆、再構課程大綱之多元文化教育面貌（頁152-156）；伍、結語（頁156-157）；參考文獻（頁157-158） |
| 授權狀態 | 已授權 |
