以線段圖融入動態評量設計分數兩步驟文字題補救教材與教學
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 屏東大學科學教育 |
| 卷期 | 0：3 |
| 篇名 | 以線段圖融入動態評量設計分數兩步驟文字題補救教材與教學 |
| 起訖頁 | 55-71 |
| 作者 | 王富生；劉曼麗 |
| 出版/發行者 | 國立屏東大學 |
| 出版年月 | 2017/03 |
| 出版地 | 屏東縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2413-9165 |
| 關鍵字詞 | 線段圖；動態評量；分數兩步驟文字題；補救教材 |
| 章節標目 | 摘要（頁55）；壹、前言（頁56）；貳、動態評量的理論基礎（頁57-58）；參、線段圖表徵的內涵（頁58-60）；肆、分數兩步驟文字題的補救教材內容（頁60-63）；伍、分數兩步驟文字題補救教材的設計說明（頁63-67）；陸、分數兩步驟文字題補救教材的教學 結語（頁68）；參考文獻（頁68-71） |
| 授權狀態 | 已授權 |