屏東大學科學教育第5期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 屏東大學科學教育 |
| 卷期 | 0：5 |
| 篇名 | 屏東大學科學教育第5期 |
| 作者 | 國立屏東大學 |
| 出版/發行者 | 國立屏東大學 |
| 出版年月 | 2019/10 |
| 出版地 | 屏東縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 2413-9165 |
| 關鍵字詞 | 屏東大學；科學教育期刊 |
| 章節標目 | STE(A)M教育中的創客運動：從文獻中學習／吳聲毅（頁3-17）； Function takes priority --Ingenuity-teaching via the building bricks elements／劉藍玉、李維育、鍾明任（頁18-32）； 科普，抑或科學傳播：關於臺灣的析辨與反思／張耀仁（頁33-40）； 公眾理解科學的研究回顧與展望／鄧宗聖（頁41-61） |
| 授權狀態 | 已授權 |