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國小自然與生活科技課程中的分組方式對學習者角色之影響

國小自然與生活科技課程中的分組方式對學習者角色之影響
	期刊論文
刊名	屏東大學科學教育
卷期	0：2
篇名	國小自然與生活科技課程中的分組方式對學習者角色之影響
起訖頁	62-72
作者	吳筱芸；謝濬顥
出版/發行者	國立屏東大學
出版年月	2016/07
出版地	屏東縣
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	2413-9165
關鍵字詞	小組合作學習；學習者角色；分組方式
章節標目	摘要（頁62）；壹、緒論（頁63）；貳、文獻探討（頁63-65）；參、研究方法（頁65-67）；肆、研究結果與討論（頁67-71）；伍、結論與建議（頁71-72）；參考文獻（頁72）
授權狀態	已授權