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不同小組學習任務之科學通識課程中學生的角色及其變化

不同小組學習任務之科學通識課程中學生的角色及其變化
	期刊論文
刊名	屏東大學科學教育
卷期	0：2
篇名	不同小組學習任務之科學通識課程中學生的角色及其變化
起訖頁	31-45
作者	彭紫羚；林采柏
出版/發行者	國立屏東大學
出版年月	2016/07
出版地	屏東縣
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	2413-9165
關鍵字詞	合作學習；角色差異；同儕互動
章節標目	摘要（頁31）；壹、緒論（頁32）；貳、文獻探討（頁32-35）；參、研究方法（頁35-36）；肆、研究結果與結論（頁36-43）；伍、結論與建議（頁43-45）；陸、參考文獻（頁45）
授權狀態	已授權