| 期刊論文 |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 9：1 |
| 篇名 | 數學素養導向的任務設計與教學實踐——以發展學童的數學論證為例 |
| 其他題名 | 並列題名；Task Design and Implementation for Mathematical Literacy: Developing Students' Mathematical Argumentation |
| 起訖頁 | 109-134 |
| 作者 | 林碧珍；鄭章華；陳姿靜 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書發展中心 |
| 出版年月 | 2016/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998856 |
| 關鍵字詞 | 十二年國教；書面課程；數學領域；數學素養；數學論證；12-year compulsory education；written curriculum；mathematics learning area；mathematical literacy；athematical argumentation |
| 章節標目 | 摘要（頁109-110）；壹、緒論（頁111-112）；貳、文獻探討（頁112-118）；參、研究方法與設計（頁118-128）；肆、討論與分析（頁129-131）；伍、結語（頁132）；參考文獻（頁133-134） |
| 授權狀態 | 已授權 |
