合作學習——學生小組成就區分法的教學設計
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 11：6 |
| 篇名 | 合作學習——學生小組成就區分法的教學設計 |
| 起訖頁 | 22-25 |
| 作者 | 林佩璇 |
| 出版/發行者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
| 出版年月 | 1994/12 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 合作學習——學生小組成就區分法的教學設計 |
| 章節標目 | 一、學生小組成就區分法的基本概念（頁22-23）；二、準備活動（頁23）；三、教學實施流程（頁23-24）；四、評分方式（頁24-25）；結論（頁25） |
| 授權狀態 | 已授權 |