提昇高中生英語文統整能力的多元教學策略
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 25：2 |
| 篇名 | 提昇高中生英語文統整能力的多元教學策略 |
| 起訖頁 | 1-10 |
| 作者 | 李振清 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2008/04 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 高中生；多元教學策略；統整能力；英語文 |
| 主題 | 英語教學 |
| 章節標目 | 一、當前的英語教育挑戰（頁1）；二、國際化競爭下的高中英語教育觀念（頁1-2）；三、正視大學聯考與指考凸顯的高中生英文落差（頁2-4）；四、大學指考的新特色與英文教學配套措施（頁4-5）；五、2007年國際會議引發的高中英語教育省思（頁5-7）；六、廣泛閱讀是各種考試項目的基礎內涵（頁7-8）；七、以閱讀能力檢測2007大學指考內涵（頁8-9）；八、師生培養英文閱讀能力以因應多元挑戰（頁9-10） |
| 授權狀態 | 已授權 |