國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 有效促進理解的閱讀教學方法

有效促進理解的閱讀教學方法

有效促進理解的閱讀教學方法
	期刊論文
刊名	教育人力與專業發展雙月刊
卷期	29：3
篇名	有效促進理解的閱讀教學方法
起訖頁	83-90
作者	張佳琳
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育人力發展中心
出版年月	2012/06
出版地	新北市
出版國別	臺灣
語文	中文
關鍵字詞	促進理解；教學方法；閱讀教學
主題	教育公平與教育資源
章節標目	一、前言（頁83）；二、以理解為核心的閱讀教學（頁84-88）；三、輔助理解閱讀教學之策略（頁88-89）；四、結語（頁89）；參考文獻（頁89-90）
授權狀態	已授權