提升教師教學成效之新思維——厚植正向心理資本
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育人力與專業發展雙月刊 |
| 卷期 | 30：2 |
| 篇名 | 提升教師教學成效之新思維——厚植正向心理資本 |
| 起訖頁 | 37-47 |
| 作者 | 孫國華 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育人力發展中心 |
| 出版年月 | 2013/04 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 教師；資本；正向心理；思維；教學成效 |
| 主題 | 國中小校長主任人才培育 |
| 章節標目 | 一、前言（頁37）；二、心理資本的發展背景及其界定（頁37-38）；三、心理資本的理論架構、定義及共通性（頁39-40）；四、正向心理資本的發展原則（頁40-41）；五、應用正向心理資本的觀點探討提升教師教學成效之可行策略（頁41-45）；六、結論（頁45）；參考文獻（頁45-47） |
| 授權狀態 | 已授權 |