學習成就評量的多元功能及其相應研究設計
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 「測驗與評量」 |
| 卷期 | 2：4 |
| 篇名 | 學習成就評量的多元功能及其相應研究設計 |
| 其他題名 | 並列題名；Multiple Functions of Student Assessment and Their Proper Study Design |
| 起訖頁 | 21-37 |
| 作者 | 彭森明 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2006/12 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 學習成就評量；assessment design；purpose of assessment；educational assessment；student assessment；相應研究設計；多元功能 |
| 章節標目 | 摘要（頁21-22）；一、引言（頁23-25）；二、大型學習成就評量的多元目的與功能（頁25-28）；三、大型學習成就評量應儘量發揮多元功能（頁28-29）；四、大型學習成就評量之設計考量（頁30-34）；五、國內評量系統藍圖（頁34-36）；六、結語（頁36-37）；參考文獻（頁37） |
| 授權狀態 | 已授權 |