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If wrong, fix it: Case studies of statistical misapplications in school-based projects

If wrong, fix it: Case studies of statistical misapplications in school-based projects
	期刊論文
刊名	香港教師中心學報
卷期	11：0
篇名	If wrong, fix it: Case studies of statistical misapplications in school-based projects
其他題名	並列題名；如果錯了，改正它：校本研究統計錯誤的個案
起訖頁	101-119
作者	Kay Cheng Soh
出版/發行者	香港教師中心
出版年月	2012/12
出版地	香港
語文	英文
ISSN	1682-8984
關鍵字詞	educational statistics；effect size；experimental design；school-based project；教育統計；效果強度；實驗設計；校本研究
章節標目	Abstract（頁101）；Case study no. 1: Misplaced comparisons（頁102-109）；Case study no. 2: Missing standard deviations（頁109-111）；Case study no. 3: Missing initial comparison（頁111-113）；Case study no. 4: Over-simplification（頁113-115）；Case study no. 5: Information overload（頁115-117）；Discussion and conclusion（頁117-118）；References（頁119）
授權狀態	已授權