從教育心理學到課堂實踐：教師如何利用電子學習促進學生學習動機
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 香港教師中心學報 |
| 卷期 | 10：0 |
| 篇名 | 從教育心理學到課堂實踐：教師如何利用電子學習促進學生學習動機 |
| 其他題名 | 並列題名；Implementing theories in educational psychology in teaching and learning: How teachers facilitate students' learning motivation through the use of e-learning |
| 起訖頁 | 27-33 |
| 作者 | 梅志文；洪潔雯 |
| 出版/發行者 | 香港教師中心 |
| 出版年月 | 2011/12 |
| 出版地 | 香港 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1682-8984 |
| 關鍵字詞 | 電子學習；學習動機；教學實踐；e-learning；learning motivation；theory in practice |
| 章節標目 | 摘要（頁27-28）；甲、引言（頁28）；乙、背景（頁28）；丙、教師面對的困難與挑戰（頁28-29）；丁、本研究提出的學術理論（頁29-30）；戊、電子學習的實踐（頁30-32）；己、結語（頁32）；參考文獻（頁32-33） |
| 授權狀態 | 已授權 |