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從內在及外在情景視角分析香港德育與公民教育的課程決定

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從內在及外在情景視角分析香港德育與公民教育的課程決定
期刊論文
刊名香港教師中心學報
卷期9:0
篇名從內在及外在情景視角分析香港德育與公民教育的課程決定
其他題名並列題名;Preliminary analysis of curriculum decision making of Hong Kong moral and civil education from external and internal contextual perspectives
起訖頁27-33
作者區耀輝
出版/發行者香港教師中心
出版年月2010/12
出版地香港
語文中文
ISSN1682-8984
關鍵字詞課程決定內在及外在情景德育及公民教育Curriculum decision makinginternal and external contextmoral and civil education
章節標目摘要(頁27-28);前言(頁28);影響「課程決定」的因素——情景因素(頁28);外在情景因素(External Context)(頁28-29);內在情景(Internal Context)因素(頁29);以情景因素理論分析2008年新修訂德育及公民教育課程架構(頁29-32);總結(頁32);參考資料(頁32-33)
授權狀態已授權
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