| 期刊論文 |
| 刊名 | 香港教師中心學報 |
| 卷期 | 8：0 |
| 篇名 | 從單元規劃看新高中通識教育科的課程詮釋 |
| 其他題名 | 並列題名；Interpreting the New Senior Secondary Liberal Studies from the Planning of Modules |
| 起訖頁 | 64-72 |
| 作者 | 吳家傑；李子建；楊秀珠 |
| 出版/發行者 | 香港教師中心 |
| 出版年月 | 2009/10 |
| 出版地 | 香港 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1682-8984 |
| 關鍵字詞 | 課程規劃；課程詮釋；單元鋪排；科目界限；課程統整；curriculum planning；curriculum interpretation；arrangement of modules；subject boundaries；curriculum integration |
| 章節標目 | 摘要（頁64）；引言（頁65）；通識科的單元規劃（頁65-66）；從單元規劃看課程詮釋（頁66）；第一類型（六個單元鋪排）（頁66-68）；第二類型（六個單元鋪排）（頁68-69）；第三類型（六個單元鋪排）（頁69-71）；總結（頁71-72）；註釋（頁72）；參考資料（頁72） |
| 授權狀態 | 已授權 |
