《學習2.0》:一個支援新高中通識教育及「專題探究」的學習及評估平台
期刊論文 | |
刊名 | 香港教師中心學報 |
卷期 | 8:0 |
篇名 | 《學習2.0》:一個支援新高中通識教育及「專題探究」的學習及評估平台 |
其他題名 | 並列題名;Using Web 2.0 technology to support learning, teaching and assessment in the NSS Liberal Studies subject |
起訖頁 | 43-51 |
作者 | 羅陸慧英;李陽;Jan van Aalst;陳桂涓;關志明;陸靜研;祁永華 |
出版/發行者 | 香港教師中心 |
出版年月 | 2009/10 |
出版地 | 香港 |
語文 | 中文 |
ISSN | 1682-8984 |
關鍵字詞 | 專題探究;Web 2.0;網上學習;網上評估 |
章節標目 | 摘要(頁43-44);引言(頁44);學習2.0平台(頁44-45);計劃的五點設計原則(頁45-46);「學習2.0網上探究及評估」系統的雛型及學校試用的案例(頁46-47);對評估過程的支援(頁47-48);教師及學生的回饋(頁49-50);平台的未來發展(頁50-51);結語(頁51);鳴謝(頁51);參考書目(頁51) |
授權狀態 | 已授權 |