以評鑑永續教師的專業發展——台灣經驗
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 香港教師中心學報 |
| 卷期 | 6：0 |
| 篇名 | 以評鑑永續教師的專業發展——台灣經驗 |
| 其他題名 | 並列題名；Maintain the teacher professional development through evaluation: Taiwan experience |
| 起訖頁 | 54-61 |
| 作者 | 郭昭佑 |
| 出版/發行者 | 香港教師中心 |
| 出版年月 | 2007/10 |
| 出版地 | 香港 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1682-8984 |
| 關鍵字詞 | 教育評鑑；教師評鑑；教師專業發展；educational evaluation；teacher evaluation；teacher professional development |
| 章節標目 | 摘要（頁54）；前言（頁54）；評鑑為必要之惡？（頁55）；教育評鑑目的─—教師評鑑的思考（頁55-57）；台灣教師評鑑之目的抉擇與作法（頁57-58）；存在教育人員心中的評鑑刻板印象（頁58-59）；可能的策略與作法（頁59-60）；卸甲重生——代結語（頁60）；參考書目（頁60-61） |
| 授權狀態 | 已授權 |