初探國中藝術與人文教科書教學和能力指標之校準研究
期刊論文 | |
刊名 | 教科書研究 |
卷期 | 3:1 |
篇名 | 初探國中藝術與人文教科書教學和能力指標之校準研究 |
其他題名 | 並列題名;The Study of Alignment among the Current Secondary School Textbooks of Arts and Humanities Learning Area, Instruction and Competency Indicators |
起訖頁 | 41-71 |
作者 | 謝政達 |
出版/發行者 | 國立編譯館 |
出版年月 | 2010/06 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 19998864 |
關鍵字詞 | 課程校準;Arts and Humanities textbooks;competency indicators;curriculum alignment;藝術與人文領域教科書;能力指標 |
章節標目 | 壹、前言(頁43-44);貳、文獻探討(頁44-59);參、研究方法與步驟(頁59-60);肆、結果與討論(頁60-65);伍、結論與建議(頁65-67);參考文獻(頁68-71) |
授權狀態 | 已授權 |