分數補救教學之歷程的研究
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 「課程與教學」 |
| 卷期 | 4：2 |
| 篇名 | 分數補救教學之歷程的研究 |
| 其他題名 | 並列題名；The Study of Remedial Instruction on Fraction |
| 起訖頁 | 85-118 |
| 作者 | 楊德清；洪素敏 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2008/06 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 國小五年級；representation；remedial instruction；fraction；fifth grade；表徵；補救教學；分數 |
| 章節標目 | 摘要（頁85-86）；研究動機與目的 （頁87）；文獻探討（頁88-92）；研究方法（頁92-99）；研究結果與討論（頁99-112）；伍、結論與建議（頁112-116）；誌謝（頁116）；參考文獻（頁116-118） |
| 授權狀態 | 已授權 |