Quality education through a post-modern curriculum
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 香港教師中心學報 |
| 卷期 | 1：0 |
| 篇名 | Quality education through a post-modern curriculum |
| 起訖頁 | 56-73 |
| 作者 | KOO Hok-chun |
| 出版/發行者 | 香港教師中心 |
| 出版年月 | 2002/03 |
| 出版地 | 香港 |
| 語文 | 英文 |
| ISSN | 1682-8984 |
| 關鍵字詞 | Quality education |
| 章節標目 | INTRODUCTION（頁56-57）；MODERNISM AND POST-MODERNISM（頁57-59）；TYLER'S MODEL AND ITS CRITICAL APPRAISAL（頁59-63）；DOLL'S MODEL AS AN ALTERNATIVE VIEW（頁63-65）；THE FOUR R'S-AN ALTERNATIVE TO THE TYLER RATIONALE（頁65-66）；IMPLICATIONS FOR THE HONG KONG CURRICULUM（頁67-69）；RECOMMENDATIONS（頁69）；CONCLUSION（頁69）；Eed Notes（頁70-72）；References（頁72-73） |
| 授權狀態 | 已授權 |