再論Bobbitt的課程理論分期問題
期刊論文 | |
刊名 | 屏東大學學報(教育類) |
卷期 | 0:2 |
篇名 | 再論Bobbitt的課程理論分期問題 |
其他題名 | 並列題名;Re-considering the Stages of Development in John Franklin Bobbitt’s Curriculum Theory |
起訖頁 | 29-46 |
作者 | 劉幸 |
出版/發行者 | 國立屏東大學 |
出版年月 | 2018/04 |
出版地 | 屏東縣 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 20701489 |
關鍵字詞 | 課程;社會效率主義;Franklin Bobbitt;John Dewey;Ralph Tyler;curriculum;social efficiency |
章節標目 | 摘要(頁29-30);壹、導入(頁31-32);貳、對Bobbitt 1926年的論文進行再分析(頁32-34);參、與Bobbitt前期作品的比較分析(頁34-36);肆、一段虛構的前提(頁36-37);伍、這一誤解的根源(頁38-43);陸、結論(頁43);參考文獻(頁44-46) |
授權狀態 | 已授權 |