如何運用合作學習提升學生聽說能力
期刊論文 | |
刊名 | 香港教師中心學報 |
卷期 | 15:0 |
篇名 | 如何運用合作學習提升學生聽說能力 |
其他題名 | 並列題名;Using cooperative learning to promote students' abilities of speaking and listening |
起訖頁 | 155-170 |
作者 | 何潔瑩 |
出版/發行者 | 香港教師中心 |
出版年月 | 2016/12 |
出版地 | 香港 |
語文 | 中文 |
ISSN | 1682-8984 |
關鍵字詞 | 拼圖法;合作學習;小組討論;Jigsaw method;cooperative learning;group discussion |
章節標目 | 摘要(頁155,170);甲、研究背景(頁155-156);乙、文獻回顧(頁156-157);丙、教學構想(頁157-160);丁、研究設計(頁160);戊、實施效果(頁161-163);己、教師評估及檢討(頁164);庚、總結和建議(頁165);參考文獻(頁165-166);附錄一(頁167);附錄二(頁168-169) |
授權狀態 | 已授權 |