從理性感性「溝通」到「統整」的必要之路
期刊論文 | |
刊名 | 研習資訊雙月刊 |
卷期 | 15:3 |
篇名 | 從理性感性「溝通」到「統整」的必要之路 |
起訖頁 | 56-69 |
作者 | 鍾聖校 |
出版/發行者 | 臺灣省國民學校教師研習會 |
出版年月 | 1998/06 |
出版地 | 臺北縣 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 理性感性;「統整」;「溝通」 |
章節標目 | 壹、前言(頁56-57);貳、暢所欲言的課堂討論不一定帶來反省:溝通不一定導致具有發展性的統整(頁57-60);參、採取「相對主義世界觀」教學的潛在代價(頁60-62);肆、情意溝通理論如何避免相對主義的缺點(頁62-64);伍、面對內在蒼白的世界,以文化資源啟動理性感性之統整機制(頁64-68);陸、結語(頁68-69);參考資料(頁69) |
授權狀態 | 已授權 |