讓天賦自由——談適性教育決定十二年國教的成敗
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育人力與專業發展雙月刊 |
| 卷期 | 29：6 |
| 篇名 | 讓天賦自由——談適性教育決定十二年國教的成敗 |
| 起訖頁 | 5-13 |
| 作者 | 余民寧 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育人力發展中心 |
| 出版年月 | 2012/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 適性教育；成敗；十二年國教 |
| 主題 | 適性教育與輔導 |
| 章節標目 | 一、緒言（頁5）；二、科技進步，時代不一樣了！（頁5-6）；三、教育該做出改變的時候了（頁6-7）；四、異數的啟示與馬太效應的警示式（頁8-9）；五、天賦潛能的開展來自適性學習環境的提供（頁9-11）；六、對適性教育的建議——代結論（頁11-12）；參考文獻（頁12-13） |
| 授權狀態 | 已授權 |