新手與資深教師成就目標導向、自我調整策略及其教學表現之研究：以台中縣市幼稚園為例
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 專輯名稱 | 「課程與教學」 |
| 卷期 | 5：2 |
| 篇名 | 新手與資深教師成就目標導向、自我調整策略及其教學表現之研究：以台中縣市幼稚園為例 |
| 其他題名 | 並列題名；A Study of Novice and Experienced Teachers’ Achievement Goal Orientation, Self-regulated Strategies, and Their Performances in Teaching: A Primary Survey for Taichuang Kindergartens |
| 起訖頁 | 141-173 |
| 作者 | 黃儒傑 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2009/06 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 18166504 |
| 關鍵字詞 | 新手教師；kindergarten teachers；performances in teaching；self-regulated strategies；achievement goal orientation；novice teachers；幼稚園老師；教學表現；自我調整策略；成就目標導向 |
| 章節標目 | 摘要（頁141-142）；壹、緒論（頁143-146）；貳、文獻探討（頁146-149）；參、研究方法（頁149-156）；肆、結果與討論（頁157-165）；伍、結論與建議（頁166-168）；參考文獻（頁168-173）；附錄1：問卷題目舉例（頁173） |
| 授權狀態 | 已授權 |