新手與資深教師成就目標導向、自我調整策略及其教學表現之研究:以台中縣市幼稚園為例
期刊論文 | |
刊名 | 教育研究與發展期刊 |
專輯名稱 | 「課程與教學」 |
卷期 | 5:2 |
篇名 | 新手與資深教師成就目標導向、自我調整策略及其教學表現之研究:以台中縣市幼稚園為例 |
其他題名 | 並列題名;A Study of Novice and Experienced Teachers’ Achievement Goal Orientation, Self-regulated Strategies, and Their Performances in Teaching: A Primary Survey for Taichuang Kindergartens |
起訖頁 | 141-173 |
作者 | 黃儒傑 |
出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
出版年月 | 2009/06 |
出版地 | 臺北縣 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 18166504 |
關鍵字詞 | 新手教師;kindergarten teachers;performances in teaching;self-regulated strategies;achievement goal orientation;novice teachers;幼稚園老師;教學表現;自我調整策略;成就目標導向 |
章節標目 | 摘要(頁141-142);壹、緒論(頁143-146);貳、文獻探討(頁146-149);參、研究方法(頁149-156);肆、結果與討論(頁157-165);伍、結論與建議(頁166-168);參考文獻(頁168-173);附錄1:問卷題目舉例(頁173) |
授權狀態 | 已授權 |