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	期刊論文
刊名	教育資料與研究
專輯名稱	在自然與生活科技教學中輔導學生參加科學展覽
卷期	0：48
篇名	《教育資料與研究》第48期
作者類型	主編
作者	國立教育資料館
出版/發行者	國立教育資料館
出版年月	2002/09
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	10243058
關鍵字詞	中小學科展；國立臺灣科學教育館；自然與生活科技教學；科學展覽；科學性社團；小論文；科學探究能力；製作科學展覽；教學活動設計；科學研究；指導心得；自然科教學；兒童科學展覽；生活科技領域；數字常識；過程導向教學；課程設計理念；概念構圖；另類評量；概念圖；教育夥伴關係；課程發展；課程方案；英外語教師；教師專業成長；信念；高等教育；財政改革；主要趨勢；舞蹈班；授課內容；師資；設立時間；多元文化；教室和社區；資源；互動；教育評鑑；證照制度；評鑑人員；校長；談判策略；教師職務；教務；訓導；輔導；三合一；高中職；社區化；策略性規劃；就學社區；中小學教育；美國；日本；加拿大；英國；奧地利；網路教育資訊；課程教材媒體；學生中心；學校本位；課程評鑑
章節標目	如何在自然與生活科技教學中輔導學生參加科學展覽（概述）／徐國士（頁5-8）；如何在自然與生活科技教學中輔導學生做科學展覽／鄭旭泰（頁9-15）；如何在自然與生活科技教學中輔導學生參加科學展覽─以科學性社團為例／余俊樑（頁16-23）；培養國小高年級學童科學探究能力─製作科學展覽的經驗與反省／許素（頁24-30）；指導科學研究─心得札記／曹大年（頁31-36）；自然科教學與兒童科學展覽／卓娟秀（頁37-42）；數字常識與過程導向教學／楊德清、林宜蒨（頁43-50）；概念構圖：有意義的學習方法與另類評量策略／張漢宜、陳玉祥（頁51-59）；教育夥伴關係課程發展模式／張佳琳（頁60-68）；英外語教師信念、知識研究的發展及其對教師專業成長的啟示／吳庶任（頁69-77）；我國高等教育財政改革之探討／劉秀曦（頁78-84）；我國國民中小學舞蹈班實施現況之探討／許幼靜（頁85-93）；教室和社區的多元文化互動─以大溪老街、角板山形象商圈為例／簡佳珍（頁94-99）；教育評鑑邁向專業化之途徑：評鑑人員證照制度／賴志峰（頁100-107）；中小學校長的談判策略─以「教師職務安排」為例之模擬分析／簡宏江（頁108-115）；教育名詞：教訓輔三合一／吳清山、林天祐（頁116-117）；教育名詞：高中職社區化／吳清山、林天祐（頁118）；教育法令／邱森波（頁119-123）；教育資料／徐玉芳、呂智惠（頁124-127）；國內教育輿情／段懿真（頁128-138）；國外教育資訊／謝雅惠（頁139-155）；網路教育資訊／陳木子（頁156-158）
授權狀態	已授權

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