| 章節標目 | 國小教科書評選作業之檢核項目建立與概況調查／賴光真（頁1-30）；
我國非日語系大學生心目中好的日語教材——問卷調查結果與日本的比較／王敏東（頁31-55）；
國小自然與生活科技教科書的語句類型分析——因果性解釋與預測性解釋的探討／陳均伊（頁57-85）；
國小高年級社會教科書中學生中心取向教學設計之研究／林佳瑜、陳麗華（頁87-123）；
教科書評論：教科書中的他者（頁125-142）；
小學社會教科書中的非洲與非洲人圖像／溫琇斐、陳麗華（頁125-137）；
教科書與臺灣原住民族：一個歷史的反思／吳明勇（頁139-142）；
聯合國教育科學文化組織教科書研究與教科書修訂指引／周珮儀、鍾怡靜（頁143-154） |
