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	期刊論文
刊名	教科書研究
卷期	2：2
篇名	《教科書研究》第2卷第2期
作者類型	總編輯
作者	歐用生
出版/發行者	國立編譯館
出版年月	2009/12
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	19998864
關鍵字詞	一綱一本；discourse；textbook policy；one-guideline-one-version；論述；教科書政策；修辭；content analysis；junior high school；textbooks；Chinese teaching；rhetoric；內容分析；國中；教科書；國文教學；課程銜接；curriculum organizing criteria；social studies learning area；textbooks；curriculum articulation；課程組織規準；社會學習領域；教科書；論述分析；high school art textbooks；contemporary art in Taiwan；textbook research；discourse analysis；高中美術教科書；臺灣當代藝術；教科書研究；電子教科書；趨勢；發展；電子教科書；數位出版計畫；電子教科書；電子時代；教科書；電子教科書；數位衝擊；教科書；電子教科書；數位教材；電子書；數位學習；電子書；電子書包；電子教科書；國際觀點；歷史教科書；教科書；審定；統計；獎助；教科書研究；博碩士論文
章節標目	一綱一本教科書政策論述之分析／李涵鈺（頁1-32）；國中國文教科書「修辭法」之分析研究／黃淑苓（頁33-52）；國民中小學社會學習領域教科書內容銜接情形之研究——以臺灣史「史前文化與原住民」為例／曾榮華、陳采憶、秦昇平（頁53-85）；評析高中美術教科書中的臺灣當代藝術／褚天安（頁87-110）；論壇：電子教科書趨勢與發展／《教科書研究》編務小組（編輯）（頁112-140）；書評：我們應該告訴孩子什麼？從國際觀點看學校歷史教科書／彭致翎（頁141-149）；資料與統計：教科書審定統計／《教科書研究》編務小組（編輯）（頁151-162）；報導：98年度獎助教科書研究博碩士論文發表會／《教科書研究》編務小組（編輯）（頁163-165）
授權狀態	已授權

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