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	期刊論文
刊名	教育實踐與研究
卷期	30：1
篇名	案例撰寫與討論引導架構促進實習教師反省思考層次之研究
其他題名	並列題名；A Study of Using the Case Writing and Discussion Guide Framework to Promote Student Teachers' Reflective Thinking
起訖頁	71-104
作者	劉唯玉
出版/發行者	國立臺北教育大學
出版年月	2017/06
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	1993-5633
關鍵字詞	反省思考；案例撰寫與討論引導架構；實習教師；Case Writing and Discussion Guide Framework (CWDGF)；Reflective Thinking Level；Student Teacher
章節標目	摘要（頁71-72）；壹、研究背景（頁73-74）；貮、文獻探討（頁75-83）；參、研究方法（頁83-88）；肆、研究發現與討論（頁89-95）；伍、結果與建議（頁96-97）；誌謝（頁97）；參考文獻（頁98-103）
授權狀態	已授權

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