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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 中小學教師專業發展評鑑 |
| 卷期 | 0：114 |
| 篇名 | 國際教育訊息 |
| 起訖頁 | 320-329 |
| 作者類型 | 編輯 |
| 作者 | 洪意雯 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2014/08 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 「特別教室」；就學補助機制；高等教育；生命教育；PSHE課程；高等教育國際化；有效藝術教學策略；藝術家；古根漢博物館；臺灣經驗；融合教育；輔導行為偏差學童 |
| 章節標目 | 大阪巿將開設「特別教室」專責輔導行為偏差學童（頁320-321）；香港融合教育原地踏步，學者家長呼籲教育局參考臺灣經驗（頁321-323）；古根漢博物館藝術家駐校發展有效藝術教學策略（頁323-324）；哥倫比亞推動高等教育國際化（頁324-326）；英國教育部強化PSHE課程來推動生命教育（頁326-328）；荷蘭改革高等教育就學補助機制（頁328-329） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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