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	期刊論文
刊名	香港教師中心學報
卷期	6：0
篇名	性別角色研究——教師的身份認同
其他題名	並列題名；Gender equity——teachers' perspectives
起訖頁	108-118
作者	董張伊麗
出版/發行者	香港教師中心
出版年月	2007/10
出版地	香港
語文	中文
ISSN	1682-8984
關鍵字詞	性教育；兩性平等；性別歧視；婦女研究；教師專業發展；sex education；gender equity；sex discrimination；women's studies；teacher development
章節標目	摘要（頁108）；背景（頁109）；研究目的（頁109）；性別角色的理論根據（頁109-111）；研究對象和方法（頁111）；問卷調查結果（頁112-113）；問卷結果分析及討論（頁113）；研究限制（頁113-114）；總結（頁114）；參考書目（頁114-115）；性別角色問卷統計結果（合共收回88份問卷）（附錄I）（頁116-118）
授權狀態	已授權

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