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| 期刊論文 |
刊名 | 香港教師中心學報 |
卷期 | 6:0 |
篇名 | 以評鑑永續教師的專業發展——台灣經驗 |
其他題名 | 並列題名;Maintain the teacher professional development through evaluation: Taiwan experience |
起訖頁 | 54-61 |
作者 | 郭昭佑 |
出版/發行者 | 香港教師中心 |
出版年月 | 2007/10 |
出版地 | 香港 |
語文 | 中文 |
ISSN | 1682-8984 |
關鍵字詞 | 教育評鑑;教師評鑑;教師專業發展;educational evaluation;teacher evaluation;teacher professional development |
章節標目 | 摘要(頁54);前言(頁54);評鑑為必要之惡?(頁55);教育評鑑目的─—教師評鑑的思考(頁55-57);台灣教師評鑑之目的抉擇與作法(頁57-58);存在教育人員心中的評鑑刻板印象(頁58-59);可能的策略與作法(頁59-60);卸甲重生——代結語(頁60);參考書目(頁60-61) |
授權狀態 | 已授權 |
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