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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 2014年各國初等教育（含幼兒教育） |
| 卷期 | 0：61 |
| 篇名 | 臺灣幼兒教保人員美感素養之研究 |
| 起訖頁 | 1-32 |
| 作者 | 陳玉婷 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2014/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 美感素養；藝術；教保人員；aesthetic literacy；arts；preschool educators |
| 章節標目 | 壹、前言（頁3-4）；貳、文獻探討（頁4-6）；參、研究方法（頁6-8）；肆、研究結果（頁9-25）；伍、結論與建議（頁26-28）；參考文獻（頁28-32） |
| 摘要 | 本文旨在探討幼兒教保人員美感素養概況與相關情形。針對臺灣雲嘉南地區公私立幼兒園教保人員進行問卷調查，有效問卷回收725 份。本文之研究結果為：（一）多數幼兒教保人員有參與藝術習慣，不同地區幼兒教保人員有顯著差異。（二）整體藝術態度佳，不同地區幼兒教保人員達顯著差異。（三）整體對藝術表現特質了解以繪畫表現、音樂基本能力、戲劇表演最佳，藝術元素了解以音樂元素最佳，作品風格辨識以音樂作品最佳；但不同地區幼兒教保人員無顯著差異。（四）整體對國外藝術家及音樂家、臺灣表演藝術家及表演藝術團體較熟識，對臺灣藝術家及音樂家、國外表演藝術家較生疏。（五）整體藝術表現與鑑賞技能偏中上，不同地區幼兒教保人員無顯著差異。（六）美感素養各層面及各藝術之藝術表現與鑑賞均達顯著正相關。最後，本文針對教保人員培訓及未來研究提出相關建議，如：增加偏鄉藝術活動等。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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