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	期刊論文
刊名	教育資料集刊
專輯名稱	2013年各國高等教育
卷期	0：60
篇名	德國高等教育之典範轉移——波隆納協定後
起訖頁	93-118
作者	蕭至邦
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育資源及出版中心
出版年月	2013/12
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	1680-5526
關鍵字詞	德國高等教育；波隆納協定；歐洲學分制和學程制度；higher education in Germany；Bologna Agreement；European credit transfer and accumulations system（ECTS）
章節標目	壹、導言：從柏林大學到《波隆納協定》的轉變（頁95-96）；貳、德國高等教育體制的多元樣貌（頁97-105）；參、歐洲共同學分制與學程制下的德國大學（頁105-110）；肆、結論（頁110-112）；參考文獻（頁112-118）
摘要	本文採用文獻分析法，分析德國政府統計出版品與主題相關之研究報告專書及網站資料，探究德國高等教育傳統的體制及其受到波隆納協定衝擊後的改變。首先闡述德國傳統大學理念，接著介紹其體系之獨特處，並討論波隆納協定後的變革，包括歐洲學分制和學程制的實施現狀。本文結論是：德國的大學經過改革後比較有效率，輟學率大降，各類型高等教育之學校也不再壁壘分明；然其缺點是德國大學失去200年來學術的絕對自由，並不再標榜人格陶冶的功能，大學實質上已成為職業訓練機構。
授權狀態	已授權

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