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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 幼兒教育 |
| 卷期 | 0：111 |
| 篇名 | 多媒體融入嬰幼兒親職教育之互動教學對促進照顧者教養知能之效果 |
| 起訖頁 | 99-120 |
| 作者 | 段慧瑩；楊曉苓；黃馨慧 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2013/11 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 親職教育；多媒體；教養知能；嬰幼兒；parent education；multimedia；parenting knowledge；infants and young children |
| 章節標目 | 壹、前言（頁101-104）；貳、研究動機與目的（頁104-106）；參、研究方法（頁106-110）；肆、結果與討論（頁110-115）；伍、結論與建議（頁115-116） |
| 摘要 | 本研究旨在探究「多媒體融入嬰幼兒親職教育之互動教學」，對促進照顧者教養知能之成效；該教學採用融入多媒體內容的「0—2歲親職教育之實體簡報教材」，共有「兒童發展」、「親子互動」、「生活照顧」以及「生活安全」等4個主題課程。以185名嬰幼兒照顧者為研究對象，採實驗組對照組前後測之準實驗設計，實驗組為參加主題課程教學者，對照組係未參加該主題課程教學者，前後測實施自編之「嬰幼兒教養知能測驗」，研究資料採共變數分析考驗。研究發現該教學能有效提升照顧者「兒童發展」、「親子互動」之教養知能，在「生活照顧」、「生活安全」的教養知能效果有限。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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