國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」

現在位置首頁 > 詳目

doImage

點閱次數：1,000次
收藏次數：0次
內容分享：

	期刊論文
刊名	教育資料與研究
專輯名稱	幼兒教育
卷期	0：111
篇名	少子化日本的幼兒教育改革——幼托的分合爭議與優質人才培育
起訖頁	55-98
作者	翁麗芳
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育資源及出版中心
出版年月	2013/11
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	10243058
關鍵字詞	少子化；日本；幼托整合；幼兒教育與照顧；待機兒童；trend of declining birth rates；Japan；integrated kindergarten-nursery school；children and childrearing；early childhood education and care
章節標目	壹、前言（頁58-59）；貳、「少子化」與「少子化」意識的變化（頁59-62）；參、待機兒童問題（頁62-69）；肆、幼托的區隔與幼托整合園的構想（頁69-75）；伍、小孩．育幼新制度（頁76-82）；陸、幼托新制度的困境（頁82-87）；柒、結語（頁87-88）
摘要	「少子化」與「幼托整合政策」係21世紀臺日共通的社會狀況，「幼托整合政策」可視為當代兩國幼兒教育改革政策代表，也關係少子化問題的解決。本研究彙整1990年代以來，日本的少子化相關法規以及制法過程中的各種會議資料、官方發行的白皮書、經濟、幼教機關提出的研究報告等，分析其從幼托〈幼稚園、托兒所〉分立歷經「幼托一元」構想到「幼托一體」構想的過程。其結論為：日本當代的幼兒教育與照顧問題錯綜複雜，3歲以下嬰幼兒的待托問題成為相關政策焦點；日本政府從整體教育、經濟、家庭結構、女性的社會參與、社會貢獻等諸領域處理幼兒教育與照顧問題，處處牽絆，以面面俱到為目標，政策推動多所牽制以至難成。現任安倍晉三首相提出社會保障法總體改革案，預定2015年達成托育問題等的解決。
授權狀態	已授權

延伸閱讀

相關網站