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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 2013年各國初等教育 |
| 卷期 | 0：57 |
| 篇名 | 中國大陸國民中小學與大學合作研究之理想與困境 |
| 起訖頁 | 45-54 |
| 作者 | 魏宏聚 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2013/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 合作研究；大學；中小學；collaborative research；universities；primary and secondary schools |
| 章節標目 | 壹、大學與中小學合作研究理想與現況（頁47-49）；貳、大學與中小學合作研究困境分析（頁49-53） |
| 摘要 | 受到國外行動研究理論的激發，伴隨著中國大陸新課程改革的實施，興起大學與中小學合作研究的風氣。合作研究是理論與實踐相結合、促進中小學教師專業發展的理想途徑，但在實踐過程中，存在著合作雙方角色定位異化（扭曲、變味之意）；合作權力與投入時間不足及合作終極目標功利化等一系列現實困境。所以，中國大陸當前的大學與中小學的合作研究仍處於分離狀態，距理想與理論假設的實現仍有相當距離。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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