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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 2012年各國中等教育 |
| 卷期 | 0：54 |
| 篇名 | 二十一世紀德國中等教育的改革措施和成效 |
| 起訖頁 | 253-282 |
| 作者 | 詹紹威 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2012/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 德國教育；中等教育；教育改革；Germany education；secondary education；educational reform |
| 章節標目 | 壹、前言（頁255-256）；貳、德國各級學校教育制度現況（頁257-259）；參、影響德國中等教育的改革措施（頁259-267）；肆、中等教育改革問題的解析（頁268-271）；伍、德國中等教育改革的反思（頁271-274）；陸、結語（頁274-275） |
| 摘要 | 德國是歐洲聯盟的重要會員國，其中等教育不僅具有悠久的歷史，而且是世界各國學習模仿的對象。本文依據文獻、政府文件、（電子）期刊與個案研究等方法撰述之；綜合介紹德國的教育現況，回顧德國的教育改革，聚焦於中等教育改革措施，值得推薦的教改措施包含提前高中畢業會考、延緩分流教育、實施國家考試、中等教育評鑑制度、改革中等教育入學考試、彈性薪資和獎勵績優教師的作法等，這些改革措施和成效已顯現在 2000至 2009年間之「國際學生評量計畫」的排名中，故亦可以作為臺灣實施中等教育的參考。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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