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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 2011各國中等教育 |
| 卷期 | 0：50 |
| 篇名 | 英國自主型中等學校教育革新評析 |
| 起訖頁 | 125-147 |
| 作者 | 蔡清田；陳延興 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2011/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 公辦民營學校；自主型學校；教學的重要性白皮書 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁127-128）；貳、當前英國所面臨的中等教育問題（頁128-131）；參、《教學的重要性白皮書》內涵分析（頁131-136）；肆、自主型學校（頁136-140）；伍、自主型學校教育革新評析（頁140-142）；陸、結論（頁142-143） |
| 摘要 | 2010年重新執政的保守黨與自由民主黨組成聯合政府，審視英國當前中等教育階段所面臨的問題，推出《教學的重要性白皮書》進行學校教育改革，旨在追求學生學習成就表現水準之外，更將教師素質與師資培育視為未來革新的重點，強調要減少政府對於學校的控制與過度要求，賦予教師更多的專業自主權，且嚴正處理學生的行為問題；除延續新工黨的「公辦民營學校」並賦予更多自主性之外，為回應家長的要求與提升學生的學習環境與學業表現，鼓勵由政府出資，由教師、慈善團體、家長團體等人籌設自主型學校。作者評析英國當前中等教育革新的三個主要爭議之處：績效管理與專業自主的衝突、社會正義與績效競爭之兩難、自主型學校與公辦民營學校差異不大。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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