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| 期刊論文 |
刊名 | 教育資料集刊 |
專輯名稱 | 2011各國中等教育 |
卷期 | 0:50 |
篇名 | 臺灣高中升學輔導實施現況與學生滿意度之調查 |
起訖頁 | 27-48 |
作者 | 韓楷檉;楊銀興;陳啟東 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版年月 | 2011/06 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 1680-5526 |
關鍵字詞 | 高中升學輔導;高中生涯輔導;升學輔導工作成效 |
章節標目 | 壹、緒論(頁29-34);貳、研究方法(頁34-36);參、研究結果與討論(頁36-38);肆、結論與建議(頁39-41) |
摘要 | 本文主要目的在探討大學多元入學方案後,高中升學輔導的實施現況與成效。經透過文獻分析,確立高中之升學與輔導策略內涵後,採用問卷調查法,分層隨機抽取臺灣地區高級中等學校教師133人與高三應屆畢業學生1,650人為有效研究樣本。問卷調查所得資料經描述性統計、單因子多變量變異數分析等統計分析方法考驗研究假設。研究結果發現,高中教師知覺學校在升學輔導策略之實踐程度良好,高中學生達到中度滿意,兩者看法雖一致但有些許落差。而在差異性比較上,發現女性教師、私立學校教師、省轄市學校教師在升學輔導工作的實踐程度顯著較高。女學生、私立學校學生、班級數12班(含以下)的學生、省轄市學校學生、戶籍設於省轄市的學生對於升學輔導滿意度亦顯著高於其他組別。最後,提出建議,供高中、教育行政主管機關及後續研究者參考。 |
授權狀態 | 已授權 |
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