字級大小:
  • 小
  • 中
  • 大
  • 粉紅版
  • 藍色版
  • 綠色版

簡易/進階查詢

查詢範圍:
  • 所有來源
  • dtd_國際教育訊息
  • dtd_圖書全文
  • dtd_研討會論文
  • dtd_期刊論文
  • dtd_研究計畫及報告
現在位置首頁 > 詳目
doImage
  • 放大
  • 下載
  • 下載
期刊論文
刊名教育資料與研究
專輯名稱高等教育政策與經營
卷期0:94
篇名大專生求學經歷與就業力關係
起訖頁85-112
作者秦夢群;莊清寶
出版/發行者國立教育資料館
出版年月2010/06
出版地臺北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN10243058
關鍵字詞就業力求學經歷結構方程模式臺灣高等教育整合資料庫EmployabilityLearning experienceStructural Equation ModelingSEMTaiwan Integrated Postsecondary Education DatabaseTIPED
章節標目壹、前言(頁87);貳、大專院校畢業生求學經歷與就業力之內涵及其關係探討(頁87-94);參、研究方法(頁94-99);肆、研究結果(頁99-106);伍、結論與建議(頁107-109)
摘要隨著高等教育學生數遽增及國際金融海嘯之影響,大專生就業問題已日益受到重視。本文以高等教育資料庫「2005學年度大學畢業後一年問卷調查」之資料,採用結構方程模式進行分析後發現:一,就業力之內涵包括就業所需之一般能力、專業知能、專業態度、及職涯規劃四個核心概念;二,「校系課程」及「課外經歷」皆對其就業力具有直接的預測效果(分別為0.34及0.19),且「校系課程」可再透過「課外經歷」對就業力產生間接的預測效果(0.18)。根據發現結果,本文建議大專校院及其系所需體認其對學生就業力負有重責大任,且應多鼓勵學生修習輔系、雙主修、學程及通識課程,並加強規劃遊學、社團、考取證照及提供工讀或實習機會等輔導措施,以有效協助學生提升就業力。
授權狀態已授權