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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 2008各國教育變革與發展 |
| 卷期 | 0：40 |
| 篇名 | 法、德、俄、澳、中之高中生素質控管─高中畢業會考與大學入學考試之爭 |
| 起訖頁 | 179-201 |
| 作者 | 鍾宜興；張玉茹 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2008/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 高中會考；法國；德國；俄羅斯；澳洲；中國大陸 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁181-182）；貳、法、德、俄、澳、中之後期中等學校會考及相關考試概況（頁183-194）；參、比較與討論（頁195-199）；參考文獻（頁199-201） |
| 摘要 | 台灣對於高中學生以低分進入高等教育機構一事，引發各界的討論。行政院長表示，考慮採取會考作為檢測學生素質之用。本文針對此一議題，以法國、德國、俄羅斯、澳洲與中國大陸為比較對象，探討高中畢業考試與高等教育入學考試的目的、實施及區隔。本文之研究發現，無論採用何種考試，乃以考試作為監控學生素質的機制；其次，德國、法國與中國大陸高中會考的實施，採多元、多次與不同時程；最後，法國、德國、俄羅斯與澳洲的高等教育入學採申請制，高中在校成績或高中會考為參考依據。至於中國大陸則採用考試分發制度，高中會考成績並不列入考量。文中所提五國，僅中國大陸兩種考試並存，但自2000年以來，中國部分地方逐漸廢除高中會考。結論中提出，若考慮台灣的歷史文化，實不宜設立高中會考。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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