|
| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 教育變革與發展 |
| 卷期 | 0：36 |
| 篇名 | 台灣偏遠地區教育機會均等政策模式之分析與反省 |
| 起訖頁 | 25-46 |
| 作者 | 王麗雲；甄曉蘭 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2007/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 偏遠地區；教育機會均等政策；供給模式；需求模式；績效責任模式 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁27-28）；貳、偏遠地區定義（頁28-31）；參、台灣偏遠地區教育政策回顧（頁31-33）；肆、改進偏遠地區教育政策模式之分析與比較（頁33-37）；伍、結論與建議（頁37-40）；附件（頁40-43） |
| 摘要 | 本文旨在透過對偏遠地區教育機會均等政策之分析與比較，提供我國偏遠地區教育機會均等政策之反省與建議。偏遠地區教育機會均等問題是社會大眾關心的問題。本文先說明偏遠地區的定義，接著由文獻中歸納出供給模式、需求模式與績效責任模式三種偏遠地區教育機會均等政策的作法，說明其政策理性基礎與優劣得失，最後提出對我國偏遠地區教育機會均等政策的建議。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
|
