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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 教育變革與發展 |
| 卷期 | 0：32 |
| 篇名 | 中國大陸教育改革：1978-2006年 |
| 起訖頁 | 61-88 |
| 作者 | 劉勝驥 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2006/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 中共教育政策；鄧小平教育路線；大陸教育改革 |
| 章節標目 | 壹、鄧小平改革大陸教育的背景（頁63-68）；貳、江澤民、胡錦濤對於大陸教育體制的（頁69-71）；參、江澤民、胡錦濤對於大陸高等教育的改革（頁71-77）；肆、江澤民、胡錦濤對於大陸義務教育的改革（頁77-80）；伍、江澤民、胡錦濤對於大陸職業教育的改革（頁80-82）；陸、結論（頁82-83）；附錄（頁86-88） |
| 摘要 | 中共教育政策經歷劉少奇、毛澤東和毛澤東、鄧小平的路線鬥爭，長期走左傾激進政治路線，毛澤東死後，鄧小平上台，中國大陸改採右傾溫和現代化路線。大陸教育放棄強調階級專政的政治路線，教育改革重視專業化、普及化、提高質量，逐漸與世界潮流相合流。中央教育體制改革確立了教育權回歸教育部、各省教育廳、或以省為主的部省共管的多元形式。學校領導體制方面，下放較大自主權給大學，但要求學校提高自闢財源能力，學校企業化改革勢在必行。學校領導體制則由「黨委領導並負責制」改成「黨委領導下校長負責制」。基礎教育改革，令地方縣市負責基本普及九年義務教育，得提高小學學齡兒童及初中入學率。提出「素質教育目標」之課程改革，以能力取代填塞知識，並減輕中小學生課業負擔。為培養各級各類技術人才和大批熟練勞工，從職業教育專業師資培訓入手，大力發展職業技術教育。高等教育招生和畢業分發，由原有國家計畫招生、公費上學、並統一畢業分配，改為擴大招生、自費上學和自謀職業，招生也改為重視專業，成績不再做「政治審查」。高等教育院校建設由隸屬中央各部門的高校進行管理體制調整，改為「中央與地方共建，以地方管理為主」，院校結構也把蘇聯模式之單科大學改向西方模式之綜合大學；另開放辦理民辦學校，鼓勵民間投資辦學、捐資興學，也鼓勵現有民辦學校發揮效益、鼓勵滾動發展。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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