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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 創造力教育 |
| 卷期 | 0：30 |
| 篇名 | 創造思考的策略與技法 |
| 起訖頁 | 201-265 |
| 作者 | 陳龍安 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2005/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 問題解決策略；技法；腦力激盪；水平思考；圖像思考；列舉法；屬性列舉法；檢核表法；六頂思考帽；六雙行動鞋；曼陀羅思考；心智圖法；魚骨分析法；檢核表技術；奔馳法；創意思考策略；問題解決能力；創意思考技術 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁203-204）；貳、創造思考的策略與技法的涵義與類別（頁204-206）；參、創造思考的策略與技法（頁206-259）；肆、創造思考的策略與技法的研究與推廣（頁259-260）；伍、結語（頁261） |
| 摘要 | 知識就是力量，方法就是智慧；創造思考的技法就是一種方法、一種工具；誰懂得運用方法，掌握工具的人就是贏家。運用創造思考技法的目的是在幫助我們激發創造力解決問題。創造思考策略係指一套為達成培養創造力目標的計劃、手段或方法。本文探討創造思考策略的涵義分類，並以系列方式探討創造思考策略與技法，包刮腦力激盪系列、水平思考系列、圖像思考系列、列舉法系列、檢核表法系列、其它創造思考技法。最後並對創造思考的策略與技法的研究與推廣做了一個簡單的回顧。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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