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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 教育評鑑專輯 |
| 卷期 | 0：29 |
| 篇名 | 質性教育評鑑之探討 |
| 起訖頁 | 95-118 |
| 作者 | 黃政傑 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2004/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 教育評鑑；質性教育評鑑；質性方法；質性研究 |
| 章節標目 | 一、質性教育評鑑研究的概念（頁96-100）；二、質性評鑑研究的實例（頁100-105）；三、質性探究是教育評鑑的本質（頁106-109）；四、檢討質性方法在教育評鑑上的應用（頁109-113）；五、落實質性教育評鑑的實施（頁113-116） |
| 摘要 | 教育評鑑是教育系統運作之重要環節，其範圍相當廣泛，實施起來出現不少問題，其中重大問題之一是教育評鑑多半朝著量化取向，忽略了教育系統中質性成分之評鑑，故宜提倡質性教育評鑑的概念和作法。本文首先分析質性評鑑研究的重要概念，其次討論質性評鑑研究實例，提出質性探究是教育評鑑本質的觀念，檢討質 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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