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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 教師專業發展 |
| 卷期 | 0：28 |
| 篇名 | 教學領導與教師專業發展 |
| 起訖頁 | 287-318 |
| 作者 | 楊振昇 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2003/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 教學領導；專業；教師專業發展 |
| 章節標目 | 一、前言（頁288）；二、教學領導之內涵分析（頁288-298）；三、教師專業發展之內涵分析（頁298-303）；四、教學領導與教師專業發展之關係（頁303-305）；五、強化教學領導、促進教師專業發展（頁305-311）；六、結語（頁311） |
| 摘要 | 邇來由於社會大眾對教育革新與發展之期盼日益殷切，影響所及，許多教育改革相關會議也就陸續召開。然而，教育革新除應重視政策與制度的鉅觀層面外，也應顧及教學領導與教師專業發展之微觀工程。因此，本文主要在探討教學領導與教師專業發展的重要議題。全文主要分成三大部分，首先分析教學領導與教師專業發展的內涵，其次則探討教學領導與教師專業發展之關係，最後並研提強化教學領導、促進教師專業發展之重要策略。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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