|
| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 2011各國中等教育 |
| 卷期 | 0：50 |
| 篇名 | 臺灣中等學校國際教育實施現況與未來發展 |
| 起訖頁 | 1-26 |
| 作者 | 陳怡如 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2011/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 16805526 |
| 關鍵字詞 | 國際教育；全球教育；中等教育 |
| 章節標目 | 壹、全球化脈絡下的國際教育（頁3-5）；貳、國際教育的意義與實施面向（頁5-7）；參、我國中等學校國際教育之實施現況（頁7-13）；肆、我國中等學校國際教育實施成效之評估（頁13-18）；伍、我國中等學校國際教育未來發展方向（頁18-20） |
| 摘要 | 因應全球化與世界教育改革趨勢影響，我國國際教育的推動已由高等教育階段向下延伸至中等教育，甚至是初等教育階段，近年來，政府中央與地方教育主管部門與各級學校，均致力於推動相關國際教育策略，也因此國內相關研究日多。本文介紹我國中等學校推動國際教育相關政策，分析實施國際教育之相關成效，以及未來面臨的挑戰。作者以為我國國際教育的實施近年來已獲得極大成果，在實施特色方面：第一，國中階段以課程融入為主，藝文等方面交流為輔。英語教學也是此一階段所強調的重點；第二，高中職部分，第二外語以及國際旅行為各校發展重點，而大量日語課程以及赴日教育旅行頻繁，可見我國受日本影響極深；最後，作者針對我國國際教育的實施，分別對中央、地方，以及學校層級提出建議。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
|
